寿柏生等委员：

你们提出的关于在“双减”背景下如何加强对教师关爱问题的提案（第10号）收悉，现答复如下：

自“双减”实施以来，我市迅速响应，稳妥推进，学校和教师积极参与课后托管服务。正如你们在提案中提到教师全身心投入教育工作，在参与课后服务过程中工作时间和压力有所增加。对此，市教体局高度重视教师关心关爱工作，已制定出台了六个方面的措施：一是落实“一校一案”，合理均衡配置课后服务师资，避免工作量过于集中；二是减轻教师不合理负担，严格规范督查检查评比考核创建事项和社会事务进校园活动；三是落实课后服务补助，完善课后服务取酬机制，提升教师参与积极性；四是加强教师后勤服务保障，为参与课后服务教师提供晚餐服务，支持学校探索试行“亲情假银行”等弹性工作制；五是实施中小学校心理健康“幸福行动”，提升教师身心健康水平；六是完善评价考核机制，把教师参加课后服务的表现作为职称评聘、绩效工资分配、奖励表彰的重要参考。

根据你们的建议，我们将从以下几个方面进一步加强教师关心关爱工作：一是整合校外多方资源，发布《关于公开引进社会优质资源参与校内课后服务的公告》，在全市义务教育阶段学校引入公益型机构、非学科类培训机构从业人员和其他人员，扩充课后服务师资队伍，截至目前，已征集到校外优质资源项目346个，引入社会师资285人，开设各类拓展课程262门；二是建设诸暨市“双减”课后综合服务平台，依托诸暨教育公共服务平台，构建具有全渠道课后服务资源整合、多层级特色课程体系建设、全场景多维度监管、全量级数据支撑决策分析四大核心能力的课后综合服务平台，为学校提供课后服务教务管理、课程开设情况、校外优质资源选择、考评管理等全方位服务，为教师提供课程开设、考勤签到等日常管理技术支撑，既保障课后服务质量，又减轻教师工作负担；三是推广弹性上下班制，通过总结试行经验，进一步指导学校在保证正常教育教学秩序基础上，加大推行教师弹性上下班制力度，利用“错峰编排”“时间银行”“亲情假”等举措，支持参与课后服务的教师申请选择调休；四是建设学校党群服务“红色驿站”，立足教职工实际需求，创新建设集教育、管理、服务、展示于一体的学校党群服务“红色驿站”，依托学校党组织、工会和志愿者等队伍，常态化特色化提供服务和开展特色活动，如为双职工教师提供孩子照看服务，扩大晚餐供应对象至托管教师全家等，营造温馨舒适工作氛围；五是实施“减负赋能 暖心悦行”行动，与市教育工会合作免费推出诸暨市教职工“减负赋能 暖心悦行”业余培训活动，开设家庭教育和情绪管理课等4门课程，共计1272课时，供教职工选课学习，提升教职工管理自我情绪和排解不良情绪的能力，加强对教职工的心理疏导和人文关怀；六是从制度层面进一步完善经费保障机制和评价考核机制，确保课后服务补助按标准及时发放到位，加大教师参与课后服务考核评价激励力度，让教师能安心工作、乐于付出，不断激发教师内驱力和创造力，积极争当教育改革的践行者和推动者。

最后，衷心感谢你们提出的宝贵建议，也希望你们一如既往地支持和关心诸暨教育事业的健康发展。

诸暨市教育体育局

2022年7月25日

【全文下载】：关于政协诸暨市第十五届委员会第一次会议第10号提案的答复.pdf